她不禁朝着那间教室慢慢挪去。

教室在走廊的尽头，是一间容纳百人的阶梯教室。

下午的最后一节课，学生虽然没有坐满教室，却没有一个人在打瞌睡或玩手机。

王疏月走到后门口，朝讲台上看去。

他背对着学生正在板书，教室里没有别的声音，只听见粉笔节律均匀的叩击黑板，不一会儿，那一手写得如同印刷体一般的正楷，就占据了黑板的半壁江山。他将方笔仔细地放入粉笔盒中，转身走到讲台前。

“对于一段时期的研究，尤其是政治史方面的研究，并不是占有越多的一手资料，就能够做到客观，在我的观念里，我们虽然追求客观性的历史研究，但这条路，或许并不能走通，经由时代里的人而进行的研究，从本质上来讲，几乎都是主观性。”

“那教授，你讲述的东西也是主观的吗？”

前排一个学生举手问道。

他示意他放下手，反问

“你相信它是客观的吗？”

“嗯……至少，我觉得教授您没有在这堂课对这位帝王做出什么主观的评价。”

听完这个答案，他低头笑了笑，随手推了推鼻梁上的眼镜。

“我是没有评价，但是，我罗列给你们看的史料，早已是经过了主观过滤筛选的了，关于这位皇帝，历史上留下的史料何止千万，我选择了一些给你们讲解，也选择把很多我自己认为有偏差的史料暂时放到一边，这些选择，已经代表了我的立场和观念。”