每次做实验上课的时候，管理员都在会在旁边记笔记。

记的不是知识点，而是教学方法。

姜喜月最后把朱一和陈腰的论文仔细检查一遍，确定没有问题，报名上交之后，她又带着整理好的教学资料来到市一中找管理员。

“这些都是我自己整理的几种方法，要是有不懂的地方，可以来问我。”

里面全都是姜喜月根据自己在三河村一年的教学经验总结出来的方法，有些是系统给出的是初步建议，有些是自己改良之后的方法。

“都是你自己写的？”管理员惊讶道。

“自己写更方便。”

这几天时间，如果不是管理员同意他们用实验室，朱一他们的论文根本完不成。

他帮了自己这么大的帮，姜喜月当然倾囊相授。

翻开厚厚的笔记，里面竟然全是手写，而且归纳总结十分全面，针对各种情况都写出了应对方案。

他顿时如获至宝，激动道：“我能给其他人也看看吗？我有些朋友，比我还笨，做研究还行，一开口就结巴了，别说上课，就连自己的实验都解释不清楚。”

“这是我送给你的，你想怎么用都可以。”

“那可真是太好了。”

管理员爱不释手。

等姜喜月一走，他就迫不及待地翻开学习。

越看，越是觉得不错，想了又想，忍不住拍下一张照片，发到群里，向其他朋友炫耀。

【看我收到了什么！】

【有了这个，总有一天我也能去上课了。】