“曰：‘二，吾犹不足，如之何其彻也？’”

就是这里，只有这里的“二”才单独成句。这是《论语·颜渊篇》中鲁哀公与有若关于赋税问题的问答，体现了儒家以民为本的思想。

苏晏终于弄清了题意，顿时觉得浑身舒畅。

有了立意和中心思想，之后具体的写作便好解决了。

他心情愉快地提笔，先在草稿纸上写出思路和大纲。

池思淼瞥见众多考生愁眉苦脸地闭着眼睛找题目出处，心情甚好，忍不住淡淡地笑了起来。

他欣赏够了，坐直了身子，正准备大发慈悲地提醒一下考生们这道题的来源，目光漫不经心地一扫，就发现苏晏已经开始动笔了，在一众苦思冥想的考生中格外明显。

池思淼挑了挑眉，站起身朝着苏晏的座位走去，他步履极轻，没有发出声响。

苏晏恰好打完大纲，文思泉涌，沉浸在自己的作文之中，并未注意到监考老师正在他身后看着他下笔。

池思淼瞥了一眼苏晏的稿纸，见他的的确确是如此迅速地做出来了，心里有些惊讶。又想到苏晏是江陵府的小三元，不由得抬手摩梭了一下下巴。

他想到了另一个大名鼎鼎、才情艳艳的江陵府小三元，山长的得意门生陆弦之。这两人貌似关系还挺不错，池思淼觉得更有意思了。

时间一分一秒地过去，陆陆续续有考生想出来了，不管对错，先下笔答卷。也有人直接放弃了这一道题，开始看后面的题目。

然而看到第二题，学子们再次傻眼了，坐在明亮的考场里怀疑人生。

这都是啥啥啥啊？

我真的读过书吗？我是不是根本就不识字？这道题分开的每一个字我都认识，然而合在一起这是啥意思？

第二道题的题目是：“乃是人而可以不如鸟乎？诗云：穆穆文王。”

谢临风就是在崩溃边缘挣扎的学子之一。